青少年注意力训练中心 Youth attention training center

CCTV央视网
品牌合作伙伴

共青团注意力
训练合作机构

欧洲生物反馈
协会认证团队

  • 学员姓名:弘弘 年级:一年级 训练次数:71次
    时间:2018-10-30

    (1)混合型,走神,多动,冲动; (2)坐不住,上体验课基本都是站着的;执行简单指令有些困难,一直想去做自己想做的事情;持久力不足,坚持不了太长时间; (3)视听能力:听觉方面的题目不愿意做,畏难情绪显著,难的不愿意做,会经常在纸上画画,视觉注意的题做的还可以;听觉注意与短期记忆的联动不明白;看漏,找漏的问题明显;不认识太多数字,能写1-5,别的不会; (4)在学校参加活动,和同龄玩伴的相处能力、融入能力偏弱,反馈别人的速度慢,无固定玩伴,其实是自己反应比较慢;在学校有时被攻击。 (5)老师反映上课注意力不集中,在课堂上不能及时执行指令,会离开座位,幼儿园上的蒙氏这些问题不太明显,上学前班后几乎什么都不听,会在书本上乱画,会插话抢话。 学员训练日历:……

  • 学员姓名:欣欣 年级:二年级 训练次数:50次
    时间:2018-10-30

    1)作业邋遢:回家作业总是做到9、10点,还必须得盯着他写,妈妈经常会批评他,有时候也会体罚;  2)记忆力差,记忆很短,过一晚上就忘,学校里的背诵默任务写总是完不成; 3)上课小动作多:三年级了,爱咬手指的习惯改不过来。……

  • 学员姓名:熙熙 年级:五年级 训练次数:126次
    时间:2018-10-30

    1)小学二年级开始吃手,现在好了 2)做不完卷子(语文、数学)3)一边上课,一边画画 4)自律能力差5)持久力不够 6)不爱写,幼儿园就有这些现象 7)情绪易波动(遇到困难时)……

  • 学员姓名:彭彭 年级:五年级 训练次数:92次
    时间:2018-10-25

    1)上课小动作多:小动作多、手里总要有个 小东西玩,上课动不动就钻桌子底下去了,走神严重,不接受指令,不能跟人正常交流,活在自己的世界里,心智年龄偏小。 2)规则意识差:不接受指令,听不懂别人说的什么,理解能力差,易怒,生气后会大喊大叫,或是嘴里不停的念念有词,妈妈反馈写作业困难,尤其是写语文和数学作业,孩子不愿意写,考试的时候孩子交白卷。 3)人际交往差:话少,易怒,跟人不能正常交流,别人需要走近他的世界,妈妈说在家状态还好,在学校上课无心,下课忙,不合群,孩子的人际交往能力不好。……